“脚趾”敦煌舞的艺术传承“千年飞进课堂”

本篇文章1275字，读完约3分钟

新华社兰州11月26日电:“脚尖”艺术传承千年敦煌舞蹈“飞入”课堂

在进入教室之前，我听到了“咔嚓”声和我身体接触地板的摩擦声。

“准备好，情绪到位，开始！踢...这一系列行动又来了。”兰州文理学院敦煌舞蹈传承与创新发展研究中心主任晋亮正在为兰州文理学院艺术职业学院敦煌舞蹈班的学生授课。

在舞蹈课上，学生们目不转睛地盯着金良老师，跟着老师的动作起伏，每一个动作都轻柔而缓慢。

17岁的郝如梦(音译)来自兰州文理学院艺术职业学院，他正和同学们一起努力练习敦煌舞，他的身体就像壁画上的“仙女”一样灵巧。

台上一分钟，台下十年。郝如梦说他学习敦煌舞蹈已经两年半了，早上6: 30去教室训练。为了展示壁画人物轻盈的姿态，他将10公斤的沙袋绑在腿上，无数次抬腿练习腿部肌肉柔韧性，并进行姿势、手部姿势、一只脚、腰部、眼睛和呼吸等综合训练，每天持续8小时。

敦煌舞是舞蹈者在敦煌壁画舞蹈的基础上，为追求历史遗迹和挖掘遗产而创造的一种具有西方特色的新古典舞蹈晋亮介绍说，敦煌舞风格独特，每天都需要进行系统的动作和姿势训练。

对学生来说，站在壁画前听一分钟历史的声音比通过课本告诉他们更多的历史知识要好。除了以敦煌舞蹈训练为主要课程外，学校还开设了相关的敦煌研究课程，并将组织学生实地参观莫高窟，让学生们可以临摹和体验“飞翔”的魅力。教师将通过收集和提炼敦煌舞蹈元素创作舞蹈作品，让学生在表演中感受敦煌音乐和舞蹈文化。

85岁的敦煌舞蹈教学系统创始人高长期担任该校常驻专家。她说:“这种结合可以让学生感受到中国传统思想文化的精髓，理解中国传统文化的博大精深，看到中国传统文化与现代中国密不可分的联系，从而产生一种历史认同感和归属感。它不仅可以提高修养，还可以在学习中国传统文学艺术中获得美的教育。”

如今，敦煌壁画千年古舞已成为兰州文理学院艺术教学的特色课程。早在1981年，敦煌舞创始人高就将敦煌舞引入课堂，开设了手姿、手臂、单腿形态、琵琶道具组合等舞蹈训练课程，指导了《敦煌梦》、《幸福敦煌》等组舞以及《观世音》、《妙声反弹》等教学剧目，为敦煌学派舞蹈艺术的建立和敦煌壁画的“激活”奠定了基础。

为了传承和保护丝绸之路文化，兰州文理学院开设了敦煌舞蹈表演实验班。2016年，兰州文理学院“敦煌舞蹈表演艺术人才培养”被列为国家艺术基金资助项目。目前，兰州文理学院艺术职业学院敦煌舞蹈班每年招收25名学生，分四个年级开设敦煌舞蹈基础训练课程和敦煌舞蹈剧目排练课程，形成中等艺术职业教育与高等艺术教育相衔接的招生、教育和教学机制。

近年来，师生们组织了“千手观音”、“莲池戏”等数十个敦煌舞蹈剧目，多次赴新加坡、泰国等地交流演出兰州文理大学党委书记颜小惠说。敦煌舞蹈班涌现出许多敦煌舞蹈人才，包括古典舞剧《丝路花雨》中女主角“英娘”的几位演员，许多毕业生被高等院校录取深造，继续学习舞蹈。

最近，兰州文理学院还成立了敦煌文化研究中心，利用敦煌文献资源中心，将文化保护、传承与艺术创新融为一体，加大了对敦煌舞蹈和文化的应用研究。(新华社记者任卫东、白丽萍、郎炳兵)